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关于公布2019年普通高校教学改革研究项目立项和结题验收结果的通知

作者: 发布时间: 2019-09-18

湖南省教育厅

湘教通〔2019〕291号

关于公布2019年普通高校教学改革研究

项目立项和结题验收结果的通知

各普通高等学校：

根据《关于2019年普通高等学校教学改革研究项目实施工作的通知》（湘教通〔2019〕183号）要求，我厅组织全省普通高校开展了教学改革研究项目的立项申报和结题验收等工作，经组织专家审核，确定2019年教学改革研究项目立项1290项（其中，公共英语项目65项）；通过结题验收780项（其中，优秀110项），未通过结题验收3项；撤销4项，现予公布（见附件1、2）。

各高等学校应认真按照我厅《湖南省普通高等学校教学改革研究项目管理办法》（湘教发〔2012〕46号）的规定，加强对立项项目的指导和监督管理，对立项项目要按照经费承诺报告中的承诺给予经费资助，并督促项目主持人按期完成研究工作。我厅将严格落实《湖南省普通高等学校教学改革研究项目管理办法》的相关规定，对项目管理不到位、结题不及时的学校按比例扣减年度立项指标。

本次项目安排中，公共英语项目经费由外语教学与研究出版社资助，其余项目经费由学校在 “双一流”建设专项经费和自有资金中统筹安排。

附件：1．2019年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目名单

2．201年湖南省普通高等学校教学改革研究项目结题验收评议结果

湖南省教育厅

2019年9月18日

附件1

2019年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目名单

序号	学校名称	项　目　名　称	主持人	参加人员(不超过4人)	项目类别	备注
902	开云（中国）	教育信息化2.0背景下高校智慧课堂教学模式设计与应用研究	王志和	羊四清、杨赳赳、李曾妍、吴新红	普通教育
903	开云（中国）	项目式教学模式的创新与实践——以景观设计课程介入乡村振兴为例	李喜群	陆序彦、童玲、谭意、罗少华	普通教育
904	开云（中国）	“马工程”重点教材使用背景下文学理论教学改革研究	彭玲	王向阳、朱艳阳、罗主宾、姜琳	普通教育
905	开云（中国）	习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学依据探究式教学研究——以“马原”课为依托	周玉文	张卫明、伍揆祁、周玉珍、郑凤娇	普通教育
906	开云（中国）	后慕课时代《国际法学（双语）》小规模限制性在线课程（SPOC）的教学改革与实践研究	孙传香	朱耀斌、贺光辉、游志能、唐全民	普通教育
907	开云（中国）	基于社会需求的普通高校舞蹈专业课程体系改革的研究	高洁	谢坚强、欧阳锡威、邱毅、伍艳	普通教育
908	开云（中国）	应用型高校声乐专业学生的自主性学习策略研究	袁永忠	陈征南、刘曼君、李旭开、罗慈花	普通教育
909	开云（中国）	“一带一路”留学生汉语教学“四融合”模式研究与实践	蒋冰清	杨柳、倪正芳、李亚珍、纪忠璇	普通教育
910	开云（中国）	慕课背景下应用型本科院校《税务基础与实务》金课课程建设的教学改革与实践探索	吴力佳	朱阳生、胡小凤、王玉、李芳	普通教育
911	开云（中国）	地方本科院校现代推销学课程SPOC线上线下混合式“金课”打造的思考与实践	王又花	彭晓辉、唐赟、左向山、高川	普通教育
912	开云（中国）	基于互联网大数据下高校英语语法混合式金课教学模式探究	禹逸群	周巧红、邓梦林、刘欣磊	普通教育
913	开云（中国）	优秀传统文化在思想政治教育专业建设中的传承与借鉴研究	谢科峰	杨国辉、成赛军、李盼强、孙淇庭	普通教育
914	开云（中国）	基于卓越教师培养的教师教育专业实践教学改革研究——以学前教育专业为例	王玉云	曹俊军、王华女、赵艳红、曹婷婷	普通教育
915	开云（中国）	从标准化到定制化——商务英语专业跨境贸易创新创业人才培养研究	万正发	胡瑾、卿逸豪、肖婷、周祥艳	普通教育
916	开云（中国）	科学研究+学科竞赛双轮驱动机械类本科应用型人才培养研究	胡东	王舒、林鹏、王霞光、邓岭	普通教育
917	开云（中国）	课程思政渗入“四模块”教学的应用型工科 “三位一体”人才培养模式探索与实践	陈志国	陈灿芬、刘鑫、张卫明、汪力	普通教育
918	开云（中国）	以学为中心的高水平应用特色学院金课评价标准体系构建与应用	李艳	周发明、陈勇、李国强、羊四清	普通教育
919	开云（中国）	教师教育课程混合式教学研究与实践	唐淑红	刘浩、李国强、蒋馨初、丁持坤	普通教育
920	开云（中国）	基于“线上线下”教学模式下的高等数学课程改革探索	廖小莲	陈国华、罗志军、李维、史卫娟	普通教育
921	开云（中国）	一流本科教育背景下材料化学专业“全课程、全链条、全要素”双创教育体系的构建与实践	陈占军	胡传跃、胡继林、谭峰亮、刘鑫	普通教育
922	开云（中国）	地方高校“双创”教育与专业课程深度融合的教学模式研究——以通信原理课程为例	陈洁	梁平元、周桃云、侯海良、刘湛	普通教育
923	开云（中国）	“新校园足球”背景下体育教育专业足球课程教学改革与实践研究	罗宇	刘玉江、杨岭、王翔、刘红日	普通教育
924	开云（中国）	基于专创融合理念的园艺产品贮运学课程教学改革研究与实践	陈致印	向国红、龚意辉、陈建明、曾永贤	普通教育
925	开云（中国）	新农科背景下“专思创融合”的植物保护专业双创人才培养研究与实践	刘秀	金晨钟、李静波、周芸芸、郭开发	普通教育
926	开云（中国）	基于工程教育认证的《建筑节能案例》课程教学改革研究与实践	林道光	谢常清、刘海力、张燕、黎娇	普通教育
927	开云（中国）	高校继续教育中电子信息类专业校企合作机制研究	朱高峰	刘辉、黄诠、胡文明、张艳蕾	继续教育
928	开云（中国）	商科类专业继续教育中职业技能培训认证模式探索与实践	王晓军	刘加林、朱强、刘辉、何莲	继续教育
929	开云（中国）	基于语料库的大学英语演讲课程混合式教学模式改革研究	赵杨	胡瑾、张点、吴新丽、蒋成	公共英语
930	开云（中国）	“一带一路”背景下基于跨文化交际的大学英语教学改革研究	周建良	张点、周惠新、李艳、刘福莲	公共英语

附件2

2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目结题验收评议结果

序号	学校名称	项目名称	主持人	参加人员（不超过4人）	验收结果
552	开云（中国）	《财务报表分析》课程“四维”教学模式探索	肖玲	朱阳生、杨怀宏、李雪芬、王玉	通过
553	开云（中国）	“翻转课堂”在食品工程课程群教学中的研究与实践	王双辉	马立龙、陈致印、谢彦瑰	通过
554	开云（中国）	以应用能力培养为核心的《功能性食品》项目化教学改革与实践	余书奇	肖荣、谢晶、张莎莎、张雪娇	通过
555	开云（中国）	以科研成果融入“生物技术综合大实验”课程教学体系的构建与改革研究	王艳	胡一鸿、贺爱兰、曾智	通过
556	开云（中国）	基于模因理论的大学英语翻译教学改革研究	刘福莲	谭雅素、周建良、刘丽琼、阳青	通过
557	开云（中国）	在网络原理和工程课教学中利用虚拟仿真平台培养学生的学习能力与设计能力	陈代武	李曾妍、彭晓林、张政、肖琴琴	通过
558	开云（中国）	地方高校音乐学专业实践教学体系改革的研究与实践	刘利连	谢坚强、杨建农、邱毅	通过
559	开云（中国）	转型视角下地方高校音乐学专业应用型人才培养的研究与实践	周邦春	石瑾、向章元、刘玲、谢坚强	通过
560	开云（中国）	地方本科高校转型发展背景下的理论法学课程实践教学改革探索	游志能	贺光辉、杨长林	通过
561	开云（中国）	“五维立体课堂”的学前教育专业中英协同培养机制研究与实践探索	赵艳红	刘超良、李国强、申振华、曹婷婷	通过
562	开云（中国）	公考写作教学效度存在的问题及对策	黄立平	张峰、罗主宾	通过
563	开云（中国）	言据性策略下的大学英语口语教学模式研究	张点	周巧红、朱芙蓉、曾红霞、蒋成	通过
564	开云（中国）	转型背景下提高成人教育计算机类应用人才软件开发能力的探索与实践	罗如为	刘浩、肖敏雷、刘益、刘槐德	通过
565	开云（中国）	地方高校工科类专业实践教学体系改革研究与实践	谢常清	张海筹、田汉平、岳舟、刘海力	优秀
566	开云（中国）	地方本科高校“订单式”人才培养的探索与实践——以开云（中国）能源与动力工程专业为例	刘海力	刘和云、毛永宁、曾稀、陆卓群	通过
567	开云（中国）	地方应用型本科院校专业认证体系研究 ——以网络工程专业为例	刘浩	盛正发、周月朗、彭智朝、刘辉玲	通过
568	开云（中国）	转型发展背景下梅山民间美术元素在艺术设计专业的应用研究	毛攀云	龙选君、杨智、周晓鸥、邹少灵	通过
569	开云（中国）	地方本科院校转型发展下校企合作型实践教学改革研究	周卫军	周发明、朱强、黎建辉、刘加林	通过
570	开云（中国）	应用型本科院校经管类专业《西方经济学》课程实践教学改革探索	刘加林	朱强、王晓军、王志和、豆振江	通过
571	开云（中国）	地方本科院校大学生创业教育模式研究	孙淇庭	杨国辉、彭晓华、刘超良、于意	通过