开云（中国）材料与环境工程学院

材环院政〔2018〕43号

关于发布材料与环境工程学院关于毕业设计（论文）工作的规定的通知

学院各部门：

为深化学校内部管理体制改革，全面提升二级学院管理水平、办学效益和人才培养质量，促进教学科研和学科专业建设健康持续发展，根据《校院两级管理体制实施办法》（校政发〔2016〕51号）和《迎接省高校章程实施工作专项督导评估工作方案》（校政发〔2017〕36号）要求，结合本院实际，特制定材料与环境工程学院关于毕业设计（论文）工作的规定。

附件：材料与环境工程学院关于毕业设计（论文）工作的规定

开云（中国）材料与环境工程学院

                                    2018年9月1日

开云（中国）材料与环境工程学院办公室    2018年9月1日印发

附件1：

材料与环境工程学院

关于毕业设计（论文）工作的规定

为进一步推进本科毕业论文多样化改革，规范本科毕业论文（设计）管理，提高本科生毕业论文（设计）质量，根据《关于印发《本科毕业论文（设计）多样化改革指导性意见》的通知》(校政发〔2016〕14号)的要求，特制订本实施细则。

一、 指导思想

以学生为中心、以能力为本位、以应用为主旨、以质量为核心，细化工作环节，明确工作要求，提高育人质量，稳步推进我院本科毕业论文（设计）多样化改革，培养具有工程特色背景的技术技能和应用技术创新人才。

二、实施方案

（一）、组织领导：

1.成立材料与环境工程学院毕业论文工作领导小组，加强对毕业论文工作的领导和管理，认真搞好各个环节的工作，确保毕业论文质量。

2.领导小组负责毕业论文工作计划的制定和实施检查，教学秘书负责论文收集和存档。

3.各专业教研室主任负责论文指导教师的安排，对相应专业的毕业生论文进行指导。成立论文评审指导小组，由3-5人组成，对本教研室负责指导的论文（设计）进行进度检查、质量把关、成绩评定和优秀论文的推荐等工作。

（二）、选题原则及要求

毕业论文选题是本科生开展研究工作的开始，也是导师指导本科生工作的重要方面。学位论文选题得当与否，关系到毕业论文的成败。选题时一般应掌握以下原则：

1.题目要符合专业培养目标，体现综合训练基本要求。选题范围和深度应符合学生所在专业的培养目标，反映学术热点和学科前沿，研究经济建设与社会发展问题，使学生受到技术技能和应用技术创新的基本训练。

2. 选题应联系生产和工程实际，与教学、科研、生产、经济社会发展相结合。鼓励本科生结合毕业实习，在企业完成相关论文（设计），参与相关应用技术创新工作。

3. 选题要结合本科生本人的基础和特长，使本科生通过论文工作，得到技术技能和应用技术创新工作过程的基本训练。

4. 题目要大小适宜，难度得当，在时间安排上要留有余地，要有相当的把握在预定时间内完成任务。选题切忌覆盖面过宽，目标过高。题目覆盖面过宽，易造成与实际研究内容不符；目标过高，易造成与实际条件相矛盾，可行性差。

（三）、开题报告的内容和开题报告会

毕业论文开题报告是毕业论文工作中不可缺少的重要环节，是培养本科生独立进行科学研究的能力、审核完成毕业论文进度计划、保证论文质量的有力措施。开题报告也是一个阶段考核，它可使本科生进一步明确论文目标和要达到的预定水平，使毕业论文选题更为准确、适当。通过开题报告和专家评议，使本科生较好地了解本课题进行中应注意处理和解决的各种问题，及时调整论文工作计划，同时也可起到本科生和指导老师之间相互交流的作用。为提高我院本科生的培养质量，保证毕业论文工作顺利开展。开题报告应该包括以下内容：

1.研究或设计的目的和意义。

2.研究目标与主要内容。包括拟解决的关键问题与主要创新点、论文（设计）提纲，不少于500字。

3.研究或设计的国内外现状和发展趋势（文献综述）。要求在对选题涉及的研究领域的文献进行广泛阅读或调查的基础上，对该研究领域的研究现状、发展动态等内容进行综述，并提出自己的见解和研究思路。

4.主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路

5.完成毕业论文（设计）所必须具备的工作条件及解决的办法

6.研究工作进度安排。

7.指导教师审核意见。

指导教师意见应着重从以下几个方面填写意见：

(1) 简述论文选题主要想研究什么，解决什么问题。(2) 对选题意义的评价（如现实意义，应用价值，学术价值，为教学提供指导等）。(3) 对掌握资料和了解国内外对本研究题目情况的评价。(4) 对研究方法、研究内容、研究计划的可行性评价。(5) 是否同意开题。

开题报告会应该注意以下几个问题：

1.开题时间：根据我院教学实际，开题报告会定于2017年3月10日左右举行。

2.毕业生要在基本确定选题后进行系统的文献查阅和广泛的调查研究，以严肃认真的态度，在导师的指导下撰写开题报告

3.开题报告开题形式和时间由导师自主安排。

4.毕业论文开题报告会应发扬学术民主，对毕业生的开题报告进行严格审核，主要评议论文的选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性。对选题适当、论据充分、措施落实的，应批准论文开题；对开题报告不通过者，由指导老师监督限期修改，并由教研室监督直至开题报告完成，另行组织开题报告。

5.开题通过后，原则上不允许随意更改课题；确有特殊情况需要更改课题者，由指导老师写出书面报告说明理由，经院长批准后，方可另做开题报告，改换选题。更改选题后仍不能进行下去的，则对毕业生按有关学籍管理规定办理。

6.毕业生须在开题报告结束后，毕业生应根据指导老师的意见，及时对开题报告进行认真的修改，经指导老师审核签字后，送交院教务办（一式两份），其他材料由毕业生本人及指导老师保存。

（四）、毕业论文指导的一般要求：

指导教师在指导学生选题、制定研究方案和实验计划（或社会调查计划）及写作论文期间，对学生进行的指导应不少于20次。平均每次指导时间应不少于1课时，每次当面指导的内容大致提出以下建议：

第一次：在学生阅读和积累资料的基础上，确定论文（设计）题目。题目可由学生自拟，也可由指导教师提供确定。指导教师要和学生讨论选题的目的、意义、解决的问题等。学生查阅相关资料后，写出研究方案和实验计划（或社会调查计划）及论文提纲。

第二次：学生提交论文（设计）提纲，论文提纲需经指导老师审定并同意后方可开展实验和论文写作。学生在指导教师指导下查阅资料进一步完善论文提纲，并正式确定论文题目。指导教师就论文的结构、各部分的内容、写作的思路、文献查阅等进行指导。

第三次：教师指导论文（设计）的具体写作（包括论文写作的基本格式、引文、注释和参考文献等的学术规范）要求学生写出论文初稿。

第四次：学生提交论文初稿，讨论、修改论文的初稿，教师提出具体的修改、完善意见。

第五次：学生提交论文定稿，指导教师和评阅教师审查论文定稿，在学生的毕业论文登记表上填写评语、登记成绩并签字。

（五）、毕业论文（设计）工作进程

毕业论文按以下进程开展：

1.下达学生毕业论文（设计）指导任务。

2. 指导教师网上提交学生毕业论文（设计）选题

3. 学生毕业论文（设计）工作领导小组审题

4. 毕业论文（设计）工作学生动员会，宣布方案和纪律。

5. 学生网上选定毕业论文（设计）题目

6.学生与老师讨论确定毕业论文工作方案。

7.教师向学生下达研究任务，学生开始研究工作。

8.学生完成预备实验任务，撰写开题报告书。

9.教师修改学生开题报告书和毕业论文（设计）任务书。

10.教研室组织开题报告会，学生全面展开课题研究。。

11.毕业论文工作领导小组对学生进行中期工作检查。

12.毕业论文答辩资格审查。没有履行承诺，缺交材料、无实验记录本、社会调查数据表及研究时间不足者无答辩资格。

13.毕业论文答辩。

14.评阅公布毕业论文答辩成绩。

15.评选优秀毕业论文，材料归档。

16.毕业论文总结工作。

17.第二次毕业论文答辩（第一次答辩没有通过者参加）。

（六）、毕业论文写作要求与成绩评定

1.指导环节实行导师制，每个指导教师应对整个毕业论文（设计）阶段的指导活动全面负责，严格按照学院的要求进行。学生必须在教师的指导下独立并按时完成实验操作和论文的写作，不得抄袭他人成果。如果发现抄袭、代写等行为，或者不按时与指导教师联系，突击交论文的，毕业论文（设计）成绩为不及格，不能按时毕业。

2.指导教师确定后，中途不允许学生提出更换指导教师。如指导教师确因公出差或有其他公务不能继续指导的，由教研室指定其他教师指导，报教务秘书处备案。

3.毕业论文（设计）的选题、写作要求及格式等严格按照《开云（中国）毕业论文（设计）教学工作方案》的要求进行。毕业论文（设计）由学校统一购买的论文检测系统进行检查，其重复率不超过20%。

4.指导教师和评阅教师参照毕业论文评分标准评出百分制成绩，成绩分为优秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五等。

（七）、毕业论文答辩与材料收集整理

1.所有学生必须参加毕业论文答辩，学院答辩资格审查通过的学生才能参加答辩。

2.每位答辩学生做5-8分钟的PPT讲述，回答2-3个问题。

3.各答辩委员会必须在答辩完成一周内完成材料收集整理。