一、目的与任务

（一）目的

在大一期间，体察身边生活，结合《思想道德修养与法律基础》和《马克思主义基本原理》课程相关知识，拍摄微视频、撰写微评论。其目的是：1、培养学生综合运用所学课程的理论和方法，观察、理解、反思、分析社会生活的能力；2、通过微视频拍摄、微评论撰写，使得学生在实践中学习、在实践中践行社会主义核心价值观，从而提升大学生的文明素养和思想道德理论水平。

（二）任务

留意身边社会生活事件，结合《思想道德修养与法律基础》和《马克思主义基本原理》课程知识，拍摄一个不超过2分钟的微视频，并写一段400-500字的微评论。

二、内容和基本要求

1.微视频

学生以个人或小组方式（不超过3人），在学校组织的社会实践或节假日自发开展的社会实践中的所见随手拍摄成微视频。微视频应选取有教育意义的生活事件和现象，题材分为两类：（1）“感动人心类”：主要展示生活中向善、向上的一面，以弘扬真、善、美为主，激发人民主动践行社会主义核心价值观；（2）“发人深省类”：微视频拍摄生活中不文明、不雅观的事件，以批评脏、乱、差为主，警示人们主动践行社会主义核心价值观。

2.微评论

每个微视频必须附有400-500字的微评论，表达学生本人对所拍摄事件的解读、分析和看法。微评论应观点鲜明，充分展示当代大学生的社会责任和担当意识。

3.微视频时间限定在2分钟以内，拍摄工具不限（手机、照相机、摄像机等），视频格式要求为MP4、MOV、AVI、MPVG等格式之一，分辨率要求在480P-1080P以内。微视频必须是日常生活中的真实捕捉，不允许创作或假拍。对微视频的，艺术性和观赏性不做要求，但内容必须清晰可辨。

4.题材为“发人深省类”的微视频，要求对视频内的人物、地点、或其他能确定的事件人物信息物品进行模糊处理，避免侵犯个人隐私、肖像权等法律问题。

5．时间安排

《马克思主义基本原理》课教师在每年的课程结束前进行实习动员、布置相关事宜、讲清要求与规范。

三、考核方式与评分标准

1、考核方式

学生拍完微视频后，结合自身体会和课程有关内容，写出500字以内的微评论，并提交微视频、微评论和《实习手册》至马克思主义学院。马克思主义学院将组织教师对学生的微视频、微评论及时评阅，并结合学生的实习手册和整个实践教学活动中的表现综合评定实践教学成绩。

2、成绩评定标准

实践教学以学生的表现和态度、能力和水平、组织纪律、任务完成情况、微视频、微评论等几个方面的情况进行综合考核。成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成的完成实践教学任务，达到大纲中规定的全部要求，微视频时长适度、内容符合要求且真实可信、清晰可辨，微评论字数达标、观点鲜明正确、充满正能量。对待实践教学态度端正，无违纪行为。

良好：达到大纲中规定的主要要求，微视频时长适度、内容基本符合要求且真实可信、清晰可辨，微评论字数达标、观点鲜明正确。对待实践教学态度端正，无违纪行为。

中等：达到大中规定的要求，微视频时长适度、内容基本符合要求且清晰可辨，微评论字数达标、观点正确。对待实践教学态度端正，无违纪行为。

及格：态度端正，完成了实践教学的主要任务，达到大纲中规定的基本要求。微视频内容基本符合要求且清晰可辨，微评论观点正确。对待实践教学虽有一般违纪行为，但能深刻认识、及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均为不及格：

（1）未按规定时间上交微视频、微评论和实习手册者；

（2）未达到大纲中规定的基本要求；

（3微视频、微评论马虎了事、抄袭或内容有明显错误；

（4）未参加实践教学时间超过三分之一以上者；

（5）有弄虚作假等违纪行为者。

大纲起草人：孙淇庭

大纲审核人：

大纲批准人：

日期：2017年6月20日