我系书法学专业教师赴太原师院等高校考察学习专业转型发展

2015年6月18日，我系党总支书记李小林率领书法学专业教师易俊等一行8人赴山西太原考察学习专业转型发展工作。

我系书法学专业教师考察队此次考察学习的重点对象是太原师范学院书法系。6月19日上午，考察队一行观看了太原师范学院新校区2015届学生毕业展，参观了教室、工作室，观摩了教师现场教学。之后，两校书法专业教师在太原师范学院文学院会议室召开了经验交流会，会议由太原师范学院文学院分党委书记付建伟主持，书法系主任马俊青教授向我们介绍了该校书法系的发展历程和办学特色。我系党总支书记李小林向与会教师说明了此次考察学习的目的和任务，诚恳地希望办学历史已经20多年的太原师范学院书法系能将他们的宝贵经验倾囊相授。我系书法学教研室主任易俊介绍了我校书法学专业的基本情况和十年来取得的突出成就，提出了书法学专业发展和建设中的诸多困惑，建议两校书法专业今后加强合作，共同弘扬和繁荣书法艺术，在专业转型新形势中“双赢”。接着两校书法专业教师就人才培养、教学管理、教学改革、校企合作、科研建设、产学研一体化建设、奖惩机制等方面进行了广泛、深入的探讨和交流。

太原师范学院书法系设置在文学院，打通书法与汉语言文学专业的课程设置，利用汉语言文学深邃的文化内涵支撑书法学科的深入发展，利用书法广泛的社会基础支撑汉语言文学学科的全面发展，形成了互为支撑，优势互补，共同发展的明显特点。教学上，坚持专业培养上系统性和规范性原则，采用以教助学，互教互学的方式，积累了较为丰富的经验，形成了一套较为完整的教学、管理、服务与实践体系。并且继北师大以后，建立了全国高校第二家书法博物馆，在同行院校中产生了较大影响，被该校列为特色专业。该系专业实行分年级负责制进行管理，学生获奖与奖助学金挂钩，学生大一修篆书、大二修隶书楷书、大三修行草书、大四全面考核，但可以同时选择自己主攻书体。等等太原师范学院书法系这些行之有效的办学思路与措施为我校书法学专业的转型发展提供了可资借鉴的宝贵经验。

座谈会结束后，太原师范学院文学院分党委书记付建伟代表太原师范学院向我系书法学专业赠送《太原师范学院书法学博物馆典藏》一书以作珍藏。

6月20日上午，我校书法学专业教师考察了晋中学院美术学院，晋中学院美术学院下设艺术设计、美术学、书法三个专业，该院在宣传专业优势、对接和服务社会等方面特色明显。6月20日下午，考察队教师拜访了中国书法家协会教育委员会委员、山西省书法家协会副主席、著名文学家、书法家、原太原师范学院文学副院长兼书法系主任刘锁祥教授。刘教授与考察队一行进行了近3个小时的亲切交流，刘教授指出，书法专业要办好，必须有明确的办学导向，做“实”做“精” 做“强”是根本，强化师资队伍建设是关键，另外，书法专业不同于其它专业，要量力而行，不能盲目扩招，否则会毁了专业。他建议，书法专业的人数设置为15——20人／班最合适，如果人数太多，交流、指导和示范效果会很不理想。

6月21日上午，考察组一行考察双塔美术馆，美术馆采取与政府和企业联姻的办法，运行良好，赵鲸馆长是太原师范学院书法系毕业生自主创业的成功典范。

李小林书记对此次考察学习十分重视。考察期间，李书记每天晚上召集考察队教师开会到深夜，研讨与布置第二天的工作内容和分析总结考察学习所得。李小林书记要求所有参加考察的教师回校后写出500字左右的考察学习心得，汇总整理后由教研室主任易俊在美术系教师大会上作专题考察报告。

本次考察收获颇丰。考察队教师们尽管非常辛苦，但触动很深，启发很多，对建设好书法专业充满了信心。（文∕彭建成）