12月5日下午，农生院在致远楼312室开展了思政示范课堂研修活动。学校教学督导杨正德教授、刘显军副教授、各教研室主任及专任教师等10余人参加了听课和评课。

陈致印老师用《生物化学》课程中的“三羧酸循环”课堂教学为例，以“三羧酸循环（TCA）的定义、反应部位、全过程、限速反应、产能计算、调控机制及生物学意义”为主线，利用故事、联想、归纳、口诀、动画、思维导图等多种形式进行启发式教学，将思政元素巧妙地融入专业知识教学中，“TCA对比糖酵解的不同细胞定位”结合校友卿凤翎院士的经历，启发学生要找准定位、不同阶段树立不同的目标；“限速酶和激酶的调控”中强调团队协作的重要性；“产能计算”中使学生明白付出才有回报的道理。

     图1  陈致印老师授课中

课后在致远楼315室开展了评课活动。校级督导和参加听评课的老师们对陈致印老师课堂教学中的优缺点展开了充分的讨论交流，高度评价了他“PPT文字动画简练优美、案例比喻贴切易懂、案例生动有趣、思政元素巧妙融入、富有激情”等优点，同时针对教学导入、知识细节处理等提出一些建议。（图文：谢彦瑰；一审：张志雄；二审：刘泽发；三审：胡少平）

图2  教师集中评课