一、生态文明教育入脑入心

（一）发挥课堂教学主渠道作用推进生态文明教育。我校已将绿色教育纳入2019版人才培养方案中，并设立生态文明教育相关专业课程、通识课程，并积极探索开发生态文明教材读本和相关网络课程。在通识教育平台课程体系中，开设了社会发展前沿类教学内容，如生态中国、数字中国、中国新经济、人工智能、智能制造等选修课，每门课程1个学分，16课时，各专业从此类课程中必须选择一门。

（二）多途径多平台全方位开展教育。在开展生态文明和生态安全教育专题讲座、沙龙、主题班会、参观实践、橱窗宣传过程中，有机融入生态文明、生态安全、绿色发展、资源节约、环境保护等相关知识，将教育内容与大学生身边的、日常的环境相联系，帮助大学生多角度认识和理解绿色发展。如在美术与设计学院、能源与机电工程学院、农业与生物技术学院等二级学院的相关专业本科生中开展了《生态中国-美丽人文》生态文明专题讲座；在研究生教育教学中开展了系列生态文明和生态安全教育专题讲座，如《郑太有机、玖源有机农场经营模式》《“四季有花-精美校园”设计与实践》《尾矿对农田生态系统的影响效应及生态修复》《环境污染物对农田生物的危害及治理对策》等。班会中有绿色发展、节能减排等主题；社会实践活动中有锡矿山污染地修复调研，资源枯竭型城市----冷水江转型发展调研等。

二、绿色规划管理科学合理

（一）优化绿地空间布局，提升绿化美化水平

紧紧围绕“创建绿色校园”目标，科学布局、有序推进校园绿地建设，打造“一带四园两翼”的“两色两型”生态文化校园（一道一木带：打造红枫路、丹桂路、香樟路、银杏路等富有特色的景观路；四园：毓师印记园、花海文化园、快乐学习园、生态精品园；两翼：红色传承翼、绿色发展翼）。目前在“一道一木带”建设上，已完成了“红枫路”；在“四园”建设上，已完成“毓师印记园”、“科创园、高韵园”等花海文化园、“梅园、柚园、紫薇园、桃花园”等生态精品园；在“两翼”建设上，已完成了在校内主干道、标志性建筑前摆放防腐木花箱，栽植色彩夺目的时令花卉，形成四季有花的效果的“绿色发展翼”。校园一园一景，布局层次分明，主题特色鲜明，绿化美化水平显著提升。

（二）加强园林科研，提升绿化科技水平

学校以园艺专业为依托，校企共建园林园艺校内科研实训基地，强化应用科学研究与理论研究相结合，开展园林科研，解决我校园林绿化规划、建设、管理等问题，充分发挥出园林绿地的功能作用，提高园林绿化水平，合理开发利用有限的绿地资源。老师们组织学生开展了包括植株造型、修枝剪叶、花卉组培、苗木引种繁殖、园林绿化设计等实验项目，让大学生更好地参与到校园绿化养护建设中去。

目前，学校绿地面积现已达28万平方米，绿化覆盖率达46%，校园内有木本植物（主要为胸径10cm以上的乔木）共有3500株左右，分为23个科，24个属，25个种，以樟树、桂花树、广玉兰等本土树种为主，通过全面推进“守望花田”行动，绿地花卉得到了有效保护。

（三）学校建立生活垃圾分类与资源回收管理制度。校园内所有垃圾箱设置可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱。食堂餐厨垃圾由方盛环保有限公司单独回收；2017年食堂开展天燃气改造，拆除煤炭锅炉，年节约资金约50万元；制定了《学生食堂监督管理办法》，在餐厅张贴节粮标语，开展光盘行动，节粮效果明显。