开云（中国）学生思想政治教育以德育创新为主导，以学风建设工程为抓手，以诚信教育为重点，倡导健康文明的校园文化生活，促进良好学风、校风的形成。校团委积极响应学校号召，本学期，根据中宣部关于“大力倡导诚信意识，加强社会诚信、企业诚信建设”的精神和省、市的要求，校团委结合实际，在树立团委诚信形象、营造良好诚信环境、加强诚信教育宣传工作、推进团员诚信建设等方面狠下功夫，深入落实了大学生十大文明修身素养计划，培养了学生的诚信意识和责任意识，使学生自觉遵守法律法规和校纪校规，诚信建设活动初显成效。

在扎实推进常规教育的基础上，校团委加强宣传态势加大诚信教育系列活动力度，使所有学生都认识到诚信是作为一名大学生应具备的基本素质。概括起来开展了如下几个方面的工作：

1、继续加强建设和完善优良学风工程，以各种评先工作为契机，倡导诚信参加评优，营造人人争先的良好氛围。

目前，我校团委的评优活动主要包括优秀团干、优秀团员、优秀青年志愿者、优秀班干部和各类集体活动荣誉奖项等；以往工作中发现，有同学在参评这些奖项时有虚报成绩的行为，经过我们的教育引导，同学诚信参评意识大大增强。对这些活动的认真开展，有助于表彰真正的先进，弘扬健康向上的拼搏精神。

2、在全校学生中开展“文明修身十大素养”和诚信建设教育活动，促进班风、学风、校风的好转。针对我校部分学生学习积极性不高、自我约束力和控制力较差的现实情况，我校团委本学期在全校范围内开展了“大学生文明修身十大素养”和诚信建设教育活动。基本上每月有一个不同的主题，经过广泛宣传、深入实施，学院逐渐形成一股健康向上的文化氛围，促进了班风、校风和学风的良好转变。

3、组织“诚信做人，诚信参考”主题班会活动，为施行诚信教育架构做准备；配合诚信教育及评价体系的建立，督促各系分团委发起签定“考试诚信承诺书”活动。本学期，校团委在广大学生中开展“诚信做人，诚信参考”主题班会活动，各系部学生积极响应，用不同的方式从不同的切入点、不同的角度阐述自己对诚信的认识和具体做法，有力地促进了诚信风气的形成。各系团总支在本系学生中发起“考试诚信承诺书”签名活动，并将学生签署过的承诺书张贴在教室，时刻警醒学生，起到了较好的作用。其中，体育系团总支还推行了“我是党员，我诚信”的考试不舞弊的承诺，成功实施了无人监考制度。

4、充分发挥学生团员干部的优势，带动和督促广大同学讲诚信

团员学生干部率先讲诚信，形成榜样的力量，以更好地带动身边的同学。目前，校团委组成了结对“帮扶计划”，即由团员学生干部每人带动一定数量的后进学生，在规定的时间段内完成学习和思想方面一定程度的转变。根据此项活动实施后的结果来看，成绩是比较明显的。

5、在形式多样的活动中开展诚信教育。比如利用小品演绎诚信故事，如《诚信的朋友》、《诚信的摆渡人》很受欢迎，给同学们很好的启迪和教育意义。在全校范围内开展的黑板报、宣传橱窗评比活动，参与面广，收效好，营造了诚信做人的氛围，使诚信的理念深入人心。

6、校团委借毕业生团关系转出这一契机，对申请贷款的毕业生进行诚信教育，对已获贷款学生加强诚信记录管理。与其他个人消费贷款相比，国家助学贷款最大的优点是不需要担保。国家助学贷款开展以来，很多经济困难的学生因此而受益，顺利完成了学业。但与此同时，在还款上出现了一些学生不守诚信的违约现象，给我院学生的群体形象造成了不良的影响，也给学校带来了一定的压力。

对于加强诚信助学贷款问题，校团委主要采取配合经办银行建立学生诚信档案，健全监督体系和加强学校教育的做法。无论是贷款的人数还是生源地分布都教以往有了明显拓展，如何做好这一部分学生的诚信教育工作，是我们刻不容缓的任务。校团委从向学生发布申请国家助学贷款通知之日起便注意加强申贷学生的教育，充分利用各系辅导员和团总支书记与本系学生较贴近的优势，动员他们做好学生的日常教育。同时，校团委通过组织学生诚信教育大会和小组座谈会等形式，加强对学生的诚信教育。从座谈会可看出：大部分贷款学生是讲诚信的，是可以信赖的，而贷款学生不诚信的原因来自多方面，比如有家庭影响，有社会影响，有朋友的影响，还有自身的原因。也有一部分学生有盲目从众的心理，对诚信持观望态度，看别人讲诚信，自己就跟着诚信，反之亦然。我们认为，广大学生的诚信教育方式应多样化，经常化，社会化，向纵深推进。通过这些措施的实施，申贷学生的诚信意识得到了明显的提升。

7、做好毕业生的诚信教育工作。如何做好毕业生的诚信教育工作。校团委配合学校主要通过督促各系部团总支书记利用QQ群、短信群发、博客留言等方式，关心学生，指导他们的就业，让他们走人社会后诚信做人，踏实做事。

今后的工作思路

针对目前诚信危机问题，加强对学生的诚信教育刻不容缓。对此，我校团委高度重视，继续加大力度建立健全大学生诚信教育体系，将从以下方面入手：

首先，注重并加强对学生诚信品质的培养。加强学生诚信品质的修养，从根本上提高学生的道德品质。诚信是一种人品修养，是做人的根本准则，其核心是引导人格提升和情操高尚。因此，我们必须教育学生说真话、办真事、做真人。

其次，创设良好的诚信教育环境。诚信教育，人人有责，这就要求我们的教师要为人师表，处处讲诚信，以自己的人格力量来巩固诚信教育的环境，达到感化和陶冶学生的目的。

第三、培养学生注意点点滴滴，养成良好的诚信习惯。开展诚信教育，要关注一点一滴的小事。根据学生的具体情况，适时进行分析，采取恰当的教育手段和方式，让学生从小事做起，养成讲诚信的好习惯。把诚信的外在道德约束，内化为学生自己的思想品德，使他们成为时时处处诚实守信的现代文明人。

强化道德品质教育，提高思想道德素质，形成优良的诚信品质。校团委将把诚信教育纳入基础道德教育范畴，认真把这项工程坚持不懈地开展下去。并以此为契机，大力加强各项德育工作的开展，把每一个学生培养成为诚信文明的大学生，以便更好的服务社会。