为了有效发挥学校服务地方的人才与智力优势，创新专业学位研究生培养模式，学校拟建立研究生农村工作站，全力推进研究生校镇校村对接，开展服务三农工作。为确保研究生驻镇（村）工作的顺利推进，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，立足娄底新农村建设与现代农业发展对人才与技术的实际需要，深化产学研合作，组建多学科导师指导的研究生团队，建立研究生农村工作站，全面开展服务三农工作，大力提升我市新农村建设水平和我校研究生培养质量。

二、总体目标

通过建立研究生农村工作站，为地方经济社会发展提供人才智力支持，培养一批服务三农工作的技术管理型硕士研究生，并探索出高校服务地方和应用型、复合型高层次专门人才培养的崭新模式。

三、主要任务

（一）区域与产业规划

以农村与区域发展领域和作物领域硕士点、经管系、农科所为依托，重点开展新农村建设、循环经济发展模式和农业产业化等研究，进行新农村建设发展、区域经济发展、特色旅游、农业产业等规划论证工作。

（二）技术推广与服务

以植物保护领域和作物领域硕士点、农科所、生命科学系、农药学省级重点学科、农药无害化应用省高校重点实验室为依托，重点进行农业新技术、新品种的推广，以及开展种植、养殖、加工等技术咨询与技术指导工作。

（三）科学研究

以农业推广硕士点、农科所、生命科学系、农药学省级重点学科、农药无害化应用省高校重点实验室为依托，整合学校农学学科、管理学学科、化学学科、计算机科学与技术学科、机械学科等资源，重点针对现代农业发展和新农村建设中的现实问题，结合当地实际，开展技术研发和管理创新工作。

（四）文化建设

以农村与区域发展领域硕士点、区域文化研究省高校重点研究基地、梅山文化研究中心、中文系、音乐系、美术系、体育系为依托，重点开展地方文化挖掘与创新、文化传播与服务工作。

（五）社会建设

以农村与区域发展领域硕士点、思想政治教育省级重点学科、政法系、经管系、教育系、体育系为依托，重点开展教育、体育事业建设，为农村举办法律咨询、投资理财咨询、心理咨询、体育健身咨询等公共咨询活动，提高农民生活质量，并着力加强党团组织建设。

（六）教育培训

以农业推广硕士点、继续教育学院、教育系、农科所、生命科学系、计算机系为依托，建立农民和中小学教师培训学校，开展中小学教师培养和业务培训，开展农业技术、林业技术、畜牧业技术、农村管理等业务培训，以及信息技术与应用等相关技术培训，加强农民素质教育，提高农民科学种植养殖技术水平、文化素养和生态建设意识与能力，不断提升农村核心竞争力。

（七）农村农业信息化建设

以农业信息化领域硕士点、计算机应用技术省级重点学科、计算机系、农科所、生命科学系为依托，重点开展农村信息化和信息化农业发展研究，运用信息技术改造提升传统农业产业。

四、实施步骤

（一）调研、签订协议

2013年5月2日—15日 赴万宝镇及相关农村开展调研，组织召开专题研讨会，并与娄星区和万宝镇人民政府签署校区共建研究生农村工作站协议。

（二）选择试点村镇

2013年5月16日—25日 在万宝镇选择2个农村作为研究生驻村试点工作村，一是学校扶贫定点村——万宝镇付家村；二是选择一个有规模农业产业的农村。对认定的研究生驻村工作试点村授牌“开云（中国）研究生农村工作站”。同时，从万宝镇党政班子成员中遴选研究生实践指导教师，协助校内导师指导研究生实践工作与论文研究工作。

（三）遴选驻村研究生

2013年5月26日—31日 从2012级和2013级农业推广硕士植物保护、作物、农村与区域发展、农业信息化等专业领域中各遴选1-2名研究生，组成研究生科技服务小分队，入驻研究生农村工作站，开展服务新农村建设工作。

（四）研究生驻村服务

2013年6月—2015年5月 驻村研究生在校内外导师指导下，围绕农村工作站的主要目标与任务开展相关工作，并根据研究生培养方案要求完成专业实践任务和硕士学位论文。

（五）总结、验收、推广

2015年6月 对研究生驻村工作进行总结验收。同时，积极向娄底市人民政府汇报学校研究生驻村工作取得的成绩和驻村服务模式，力争与娄底市政府合作共建研究生农村工作站，共同推进研究生驻村工作，并在全市全面推广。

五、保障措施

（一）加强组织领导

由学校和娄星区人民政府共同组建成立开云（中国）研究生驻村工作领导小组，领导协调研究生驻村工作，负责研究生农村工作站相关政策制定、落实和设站的审批，指导研究生农村工作站建设、运行与管理，负责研究生工作站的年度考核和期满考核。领导小组下设办公室，设学校研究生处，主要负责驻村研究生的日常管理工作。强化导师责任，进一步加强导师对研究生的指导工作，提升研究生农村工作站的服务能力与水平。

（二）强化机制创新

建立研究生驻村工作校地联席会议制度，发挥政府宏观调控能力，协调解决研究生驻村工作中遇到的问题和困难。建立人才培养与人才留用机制，对于优秀驻村研究生，学校应给予人才引进的优先权，地方政府应积极引进到乡镇系统工作，形成研究生驻村工作的长效机制。调整完善学校内部激励机制，对在驻村工作中做出突出贡献的研究生和指导老师给予特别奖励，并作为评奖评优的重要依据。

（三）保障经费投入

学校要设立专项经费，主要用于研究生开展相关服务工作和生活交通补贴及导师交通补贴。服务村镇要提供必要的生活住宿条件。积极争取地方政府投入，设立项目专项资金，深入推进研究生驻村工作全面开展。

开云（中国）研究生处

2013年4月23日